足球与教育

　　(上接 1 版)我至今仍然认为国家足球队最好的教练是苏永舜，他带领着容志行、李富胜、左树声、古广明，陈熙荣等一批有号召力的球员组成了优秀球队，"志行风格"感染和影响了一代青年。"冲出亚洲、走向世界"虽然不是足球运动的专属口号，但正是当时的中国男足、中国女排，把拼搏奋斗精神传递到全社会，给社会生活带来了盎然生机。
足球是最能引领社会风气的一项运动，也是时代变迁的一面镜子。此后的中国足球贡献给社会的正能量越来越少，足坛再也没有了容志行这样的技艺非凡又勤勉大度的榜样大哥。精神动力让位于物质主义，个人奋斗超越团队合作，理想光芒退化，拼搏精神衰减，足球文化衍变其实就是社会风气变化的折射。
记得去年中西部大学校长海外研修团赴英国研修时，在中华人民共和国驻英国大使馆举行的中英校长见面会上，我致辞时谈到，英国大学同行留给我们最深刻的印象就是职业精神，他们像是英超球员，职场就是绿茵场，满脑子的进球、进球、进球，一句话引起全场的欢笑。我将足球运动与职业精神联系起来，当然也是感叹今天我们这个社会职业精神的不幸缺失。
除此之外，足球运动中所蕴含的不断进取、永不言弃、团队合作、本领先于运气、公正透明、甘当配角、顾全大局等等，都是我们这个时代亟需找回和重塑的价值观念。
文明学生的精神，强健学生的体魄，是教育的本义，二者不可偏废。在我看来，开展校园足球运动可以同时起到这两个方面的作用。少年强则国强，通过开展校园足球运动，我们要把低头族、宅男宅女吸引到球场来，让羸弱者越来越少，强壮者越来越多。更为重要的是，要形成浓郁的校园足球文化，使之成为促进学生成长成才的重要教育资源。通过赛球、看球、讲球，使同学们感悟足球的魅力，领悟足球的精髓。同时，围绕足球运动，激发创新思维，衍生创意作品，为将来步入社会创业打下基础。
也许我们想让校园足球承载的功能太多，但我相信事在人为，一切皆有可能。试看明日湘科院之校园足球运动，一定会有令人欣喜的成果。